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Como melhorar o ambiente de trabalho do Técnico e do Professor?
Código da proposta: UFMS Participativa-2025-04-186
Melhorar o ambiente de trabalho do servidor envolve o diagnóstico das fragilidades e o planejamento da valorização profissional, com reconhecimento das contribuições e oportunidades de desenvolvimento
Melhorar o ambiente de trabalho do servidor envolve o diagnóstico das fragilidades e o planejamento da valorização profissional, com reconhecimento das contribuições e oportunidades de desenvolvimento contínuo. A promoção do bem-estar psicológico e emocional é imprescindível, oferecendo apoio e equilibrando a vida pessoal e profissional.
Promover o constante treinamento dos técnicos administrativos em seus processos e atividades, melhorando suas ações e suprindo conhecimentos teórico-práticos nos diversos ramos de sua atuação.
Mapear os pontos fortes e as fragilidades do clima organizacional. Comunicar de forma clara e eficaz as ações em andamento. Estruturar um programa de melhoria contínua, inspirado na filosofia Kaizen, com escuta ativa dos colaboradores e foco em eficiência. Implementar um programa de endomarketing para fortalecer o senso de pertencimento entre técnicos e professores.
Comprar mesas para serem colocadas no pátio e nas áreas verdes dos campi.
Possibilidade de abertura de editais de movimentação interna e uma formação profissional dos novos técnicos, com períodos de experiência em vários setores da universidade, antes de definirmos a sua posição definitiva, a fim de avaliar suas habilidades e experiências, além de possibilitar um planejamento de carreira e uma menor rotatividade na instituição. Fortalecimento dos processos de avaliação da atuação dos servidores, provendo benefícios possíveis hoje dentro da Universidade, tais como disponibilização de infraestrutura mediante produção, por exemplo, onde os profissionais mais ativos e produtivos teriam prioridade numa redistribuição dos espaços na unidade, vinculado a um planejamento preestabelecido e alilhado às estratégias da UFMS.
Possibilitar mais bolsas para os docentes que executam extensão e pesquisa, elaborar editais com fomento para participar de eventos e congressos nacionais e internacionais, possibilitar um ambiente mas acolhedor e empático e melhorar a parte estrutural principalmente no que se refere aos computadores e data show que são utilizados pelos professores na ministração das aulas.
Para melhorar o ambiente de trabalho deve-se envolver aspectos físicos, emocionais, organizacionais e relacionais, como:
1. Infraestrutura operacional
• Espaços adequados: Garantir salas e laboratórios bem ventilados, limpos e com iluminação apropriada.
• Equipamentos atualizados: Fornecer ferramentas e tecnologias adequadas às funções (computadores, softwares nas diversas áreas técnicas, etc.).
• Acesso à internet de qualidade: fundamental para pesquisa, comunicação, ensino/aprendizagem e demais projetos.
2. Clima Interpessoal
• Adotar medidas para manter o ambiente respeitoso e colaborativo: promover a empatia, escuta ativa e respeito entre colegas e com a gestão.
• Criar canais de comunicação claros: ter espaços onde possam expressar sugestões, críticas e ideias.
3. Fomentar Capacitação e Valorização Profissional
• Formações continuadas: ofertar cursos, oficinas e treinamentos regulares.
• Reconhecimento Profissional: reconhecer o trabalho por meio de feedbacks, premiações, promoções e salários compatíveis.
• Revisar a pontuação para cada parte da Avaliação de Desempenho da Carreira Docente: considerando o tripé "ensino, pesquisa e extensão" que todas elas possam ser valorizadas igualmente na avaliação docente.
• Incentivo à inovação: estimular projetos novos, metodologias ativas e participação em eventos.
4. Promover ações para a Saúde e Bem-estar
• Oferecer programas de saúde mental: acesso a psicólogos, rodas de conversa, e redução da sobrecarga de trabalho.
• Promover atividades de integração: eventos culturais, esportivos ou de lazer para fortalecer vínculos.
• Adequar os horários de trabalho tornando-os mais equilibrados: estabelecer jornadas adequadas, respeitando pausas e limites.
5. Participação nas decisões de interesse comum
• Promover gestão participativa: Incluir técnicos e docentes em comissões, conselhos e decisões de interesse comum de forma transparente e equânime.
Instituir jornada de 30 horas, com turnos intercorrentes entre si, para evitar deixar de atender nossa público-alvo primordial, os estudantes. É muito ruim, ver alunos chegando de seus compromissos diurnos e dando de cara na porta, de algumas unidades que encerram seu atendimento as 17 horas.
Outra questão a ser colocada em prática o mais breve possível é o estudo da distribuição da força de trabalho; em diversas oportunidades vemos unidades com menos servidores do que necessário para o bom desenvolvimento de suas atividades, causando sobrecarga nos trabalhadores dessas unidades.
Com o advento do trabalho remoto, uma questão que vemos com frequência é o uso indevido do aplicativo whatsapp, que por vezes é usado em periodo noturno para solicitar ações de trabalho, sendo que o horário atual da UFMS, para os servidores TA´s é das 7 as 11 e das 13 as 17, mesmo que o trabalho remoto foque na entrega da atividade e não na hora/cadeira sentada, o periodo noturno na área administrativa, só se justifica nos casos das secretarias dos cursos noturnos, bibliotecas e os espaços culturais e esportivos, quando for ação institucional.
Concurso para Nivel Superior para cargos que podem ser coringa nas pró-reitorias, como por exemplo TECNÓLOGO/ÁREA - Processos Gerenciais (todas as pró-reitorias); Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Agetic); Gestão de Recursos Humanos (Progep); Logística (Proadi); Marketing Digital (Agecom e Agead); Gestão Ambiental (Procids; Faeng), isso sem falar dos campus - passou da hora de voltar os olhares para esses profissionais.
Demanda um ambiente humano, acessível, acolhedor, integrador e inclusivo.